O grupo está sendo formado pelos professores dos três cursos da FACULDADE SANTA CATARINA com o objetivo de aprofundamento teórico das diversas áreas contempladas na temática estudada.
O seguinte tema foi proposto: TRÊS INTERPRETAÇÕES DA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO EM FUNÇÃO DE TRÊS TRADIÇÕES CULTURAIS DISTINTAS do autor JEAN-YVES LENOIR.
Nos futuros encontros, haverá debates sobre o texto, aprofundamento com outros e apresentação de experiências interdisciplinares vivenciadas pelos professores. Um dos objetivos é que o estudo dos pontos necessários para a implantação de um currículo integrado seja analisada, pois através do conhecimento das matrizes curriculares do curso e das competências necessárias a cada área, seja possível um maior entendimento e uma integração efetiva por parte dos docentes e dessa forma oferecer aos alunos da Institiuição de Ensino Superior, uma formação integral e reflexiva.
Associar teoria e prática, como exercício indispensável à formação docente, foi o que motivou professoras e alunos do 4º Período de Pedagogia a uma visita técnica ao centro da cidade do Recife, no último dia 25 de abril. Orientados pela Profa. Angela Leitão, responsável pela disciplina Conteúdos Metodológicos da Geografia I, e numa parceria com a Profa. Ana Cláudia, da disciplina Conteúdos Metodológicos da História I, os alunos exploraram aspectos geográficos e históricos da cidade, perfazendo um caminho por terra e por rio, o que lhes proporcionou uma visão mais ampliada do espaço. A partir dos conhecimentos construídos sobre o espaço geográfico, os alunos trouxeram para suas lentes o que de mais significativo lhes pareceu da relação homem/meio. Como bem observou a aluna Danielly, uma oportunidade para educar o olhar sobre a cidade.
